Sistema de ensino
próprio baseado
no socioconstrutivismo
Desde 1976
Como uma comunidade escolar que comunga dos mesmos valores humanistas, acreditamos em um relacionamento de respeito mútuo e democrático, que seja capaz de promover uma mudança de paradigma, privilegiando e valorizando a qualidade de ensino e a vida humana.
Para além do ensino de conteúdos, pretendemos formar um estudante curioso, crítico e atuante; capaz de argumentar, questionar e produzir conhecimento, e não apenas recebê-lo passivamente.
Para isso, é necessária a tomada de consciência de seu papel na sociedade, começando, desde cedo, a refletir sobre suas ações no pequeno grupo. Queremos ampliar a visão dos estudantes para que questões futuramente apresentadas, ou com as quais se depararem pela vida, possam ser compreendidas e avaliadas dentro de um contexto histórico, social e cultural.
Acreditamos que o percurso ao longo da vida escolar se faz na presença do outro; nas relações de afeto, partilha, solidariedade e na aceitação das diferenças. Nossa missão é a formação da criança em sua plenitude intelectual, afetiva, emocional e social, respeitando a sua subjetividade e priorizando as relações interpessoais.
Nosso método de ensino
Acreditamos na inclusão educacional e no protagonismo do aluno para construir o seu aprendizado. Nossos padrões reconhecem que o melhor caminho para a educação é uma escola viva e consciente da necessidade constante de reimaginar as suas práticas.
Sistema de ensino
próprio baseado
no socioconstrutivismo
- Pedagogia própria com mais de 40 anos de experiência, baseada nas metodologias construtivistas.
- Currículo aberto e protagonismo do aluno no processo de aprendizado.
- Projetos de pesquisa com objetos e temas disparadores que agregam conhecimento, habilidades e valores.
- Atividades extracurriculares dentro do período integral.
Disparadores do trabalho
Por trabalhar com um currículo aberto e plural, a Escola do Sítio optou, há muitos anos, por receber os alunos das séries iniciais do ensino fundamental com um “objeto ressignificado”. Chamamos ele de “objeto disparador”. A partir dele, construímos novas linhas de projeto que se adequem a cada um dos segmentos atendidos pela escola, seguindo a organização ao lado.
Educação infantil
Experiências disparadoras.
Ensino fundamental I
Objetos disparadores.
Ensino fundamental II
Temas disparadores.
Estrutura pedagógica
Educação infantil
Ensino fundamental
Formação Extra Curricular
Nosso modelo de negócio
Escolher o Sistema Sítio de Ensino é escolher uma escola precursora no ensino construtivista, que não concorre com o sistema tradicional de ensino. Há 45 anos, promovemos a humanização e o protagonismo do aprendizado por meio de uma metodologia que estabelece um encontro prazeroso entre o aprender e a inovação.
Unidade
Escola do Sítio
Tenha a sua própria unidade da Escola do Sítio.
Taxa de investimento mínima R$
Sistema
Sítio de Ensino
Leve a nossa metodologia de ensino para sua escola.
Taxa de investimento mínima R$
Quem pode ser um franqueado
Educadores, empresários, empreendedores, pais e pessoas que acreditam que a educação pode ser rentável e, ao mesmo tempo, promover valores capazes de formar cidadãos plenos e conscientes do seu papel na sociedade.
Por que ser um franqueado do Sistema Sítio de Ensino
Sistema de ensino próprio com práticas de aprendizagens significativas por meio de projetos há mais de 45 anos.
Escola com espaço diferenciado, que favorece o aprendizado e proporciona o prazer de aprender.
Alta rentabilidade e um público fiel, que permanece por um longo ciclo na escola.
Saiba o que falam sobre a gente
Saiba como ser um franqueado
Conhecer e se identificar com os pilares da metodologia educacional do Sistema Sítio de Ensino.
Analisar e compreender o plano de negócio, tais como as suas exigências.
Concordar e assinar o contrato com os termos de adesão.
Escolher e preparar o espaço físico.
Abrir a escola, legalizar e iniciar a captação de alunos.
Perguntas frequentes
Quem pode ser um franqueado?
Qualquer pessoa física ou jurídica, alinhada com os valores do Sistema Sítio de Ensino.
A escola usa material didático apostilado?
Não. As aulas são desenvolvidas por projeto e utilizam roteiros de pesquisas pertinentes a cada assunto trabalhado.
A escola deve ter características rurais?
Não necessariamente. O local deve ser amplo e arborizado para que os alunos se sintam livres, sem cerceamentos físicos para o aprendizado, contendo playgrounds que valorizem materiais recicláveis ou o reaproveitamento.
A escola possui uniforme obrigatório?
Não. A criança e a família possuem a liberdade de usar a indumentária que julgarem apropriada.
A escola estabelece regras e disciplinas?
Sim. Apesar de ter características humanizadas, a escola possui seu próprio regimento interno, com direitos e deveres, e um manual de conduta construído coletivamente.
A escola atende a partir de qual ciclo de aprendizado?
do maternal ao 9o ano do ensino fundamental
A escola possui um limite de alunos?
Sim. O limite de aluno é baseado de acordo com as características de cada franquia, que deve priorizar a plena execução da metodologia e evitar conter um elevado número de alunos.
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